Le plaisir de découvrir une langue, la confiance pour la parler
À travers de jeux, d'histoires et de petits dialogues, j’accompagne votre enfant dans la découverte d’une langue. J’adapte les activités à son âge, à ses centres d’intérêt et à ce qu’il sait déjà, pour l’encourager à comprendre, essayer et s’exprimer.
Parcours linguistiques disponibles
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Espagñol → Ingles
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Espagñol → Françes
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Français → Anglais
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English → French
Une langue pour découvrir, échanger et grandir en confiance.
Éveiller sa curiosité
Découvrir d’autres mots, d’autres sonorités et d’autres façons de vivre à travers des histoires, des personnages et des activités.
- Prendre la parole progressivement
- Jouer des mini-scènes
- Être encouragé sans comparaison
Communiquer avec ses proches
Préparer des petits échanges avec des membres de la famille ou des amis qui parlent une autre langue : se présenter, raconter quelque chose, poser une question.
Participer pendant les voyages
Saluer, demander quelque chose, comprendre une instruction ou échanger quelques mots avec d’autres enfants.
L’aider à prendre confiance
Proposer des occasions progressives de s’exprimer, avec des encouragements et une aide adaptée lorsqu’il hésite.
Soutien pendant le parcours scolaire
Timidité ou au contraire désir d'apprendre plus, le suivi individuel permet à votre enfant de s'épanouir et d'apprendre à son rythme.
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Qu’aimeriez-vous aider votre enfant à dépasser ?
Il connaît quelques mots, mais les utilise peu
Il reconnaît des couleurs, des animaux ou des expressions. Vous aimeriez qu’il commence à les employer dans des petits échanges.
Il hésite à parler
Il préfère observer, répond à voix basse ou craint de se tromper. Vous cherchez un cadre bienveillant où il pourra participer progressivement.
Les activités trop scolaires le découragent
Les listes de mots et les exercices écrits retiennent peu son attention. Vous souhaitez des activités qui lui donnent une raison de participer.
Son attention varie selon les activités
Il peut s’enthousiasmer pour une histoire et se lasser d’un exercice. Vous cherchez un accompagnement qui observe ses réactions et ajuste le déroulement.
Vous ne savez pas comment l’accompagner
Vous ne parlez pas nécessairement la langue ou ne savez pas quoi lui proposer entre les cours.
La semaine est déjà bien remplie
Vous aimeriez faire une place à l'apprentissage d'une autre langue avec un rythme réaliste et des petites occasions de pratique.
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Une méthode ludique pour apprendre en pratiquant.
Une relation rassurante
Je prends le temps de découvrir votre enfant : ce qui l’intéresse, ce qu’il connaît et la manière dont il entre dans l’activité. Je lui propose des occasions de participer progressivement, avec une aide et des encouragements adaptés.
du temps pour répondre
des consignes expliquées simplement
la possibilité d’observer avant d’essayer
des corrections respectueuses et sans jugement
des réussites reconnues et mises en valeur
Des histoires pour donner du sens
Une histoire ou un personnage donne un contexte aux expressions.
Votre enfant écoute, repère des éléments, fait des choix, et participe avec les mots dont il dispose.
Des jeux avec un objectif précis
Associer, deviner, retrouver, choisir ou décrire : chaque jeu fait travailler un objectif. Je choisis les activités selon ce que votre enfant apprend et ce qu’il peut déjà faire.
retrouver une image à partir d’une description
poser une question pour découvrir un personnage
suivre une consigne pour compléter un dessin
utiliser une expression pour faire avancer un jeu
Des phrases qui deviennent les siennes
Nous travaillons sur des phrases simples, puis ensemble il apprend à les adapter à sa façon de parler. Il peut parler de ses goûts, choisir un personnage ou inventer une histoire.
Des petits dialogues en situation
Nous jouons des scènes accessibles : faire connaissance, demander un objet, choisir quoi manger, présenter un animal ou organiser une petite aventure. La langue sert à obtenir une réponse et à poursuivre l’activité.
tenir une petite boutique
présenter son personnage
demander un indice
expliquer où se cache un objet
Des séances adaptées à son attention
J’alterne les activités selon l’âge, les besoins observés et le format du cours : écouter, parler, regarder, dessiner ou manipuler un support. Je peux reprendre une consigne, proposer une aide ou changer d’activité lorsque cela devient nécessaire.
- Pas de note stressante
- Des objectifs compréhensibles
- La satisfaction de réussir
Des petites reprises entre les cours
Selon la formule, je propose de courtes activités liées au cours : répondre à une question, réécouter un passage, retrouver quelques mots ou enregistrer une petite phrase.
des consignes simples
une activité courte et ciblée
des échanges organisés avec le parent
une aide parentale précisée selon l’âge
une reprise adaptée si l’activité n’a pas été faite
Des supports pour retrouver ses acquis
La plateforme permet de retrouver les supports du parcours : audios, histoires, jeux et activités. Je vous indique ce qui peut être repris et dans quel objectif.
Réécouter et retrouver le bon personnage
Reprendre les expressions du dialogue
Choisir une image et la décrire
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Ce que disent les parents
Emilie me demande maintenant de rejouer les activités et ose utiliser des nouveaux mots sans attendre que tout soit parfait.
Comme les séances sont joyeuses et pratiques, ma fille a pris goût à apprendre et a rapidement fait des progrès.
Les jeux gardent l'attention de mon fils plus longtemps qu'à l'école et la conversation lui donne une vraie raison de parler.
Grâce à la douceur d'Elise, ma fille a repris confiance et acquis des bonnes bases. Avec l'arrivée au collège, c'est un atout important.
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Choisissez l’accompagnement qui convient à votre enfant
Découverte
Une première aventure pour découvrir la méthode et donner envie de parler.
- Une séance ludique individuelle
- Jeux, histoires et conversation
- Un retour simple pour le parent
Forfait mensuel
Un rendez-vous régulier pour installer les nouveaux réflexes sans alourdir les semaines.
- Une séance par semaine
- Mini-défis entre deux séances
- Activités adaptées à l’âge
Je m'appelle Elise
Je suis française et je m’appuie sur 12 années de pratique de l’anglais et 4 années d’espagnol. Je connais de l’intérieur le chemin qui mène à la compréhension et à une parole spontanée.
Attention, considération, bienveillance, disponibilité, écoute,... c'est ma recette. Rendre mes élèves autonomes,... c'est mon objectif.
Française
12 ans d’anglais (sur le terrain)
4 ans d’espagnol (sur le terrain)
Réponses qui rassurent
À partir de quel âge les cours sont-ils adaptés ?
La méthode peut s’adapter aux enfants jusqu’à 12 ans. Le rythme, les supports et le niveau de langage sont ajustés à chaque enfant.
Mon enfant est débutant : est-ce un problème ?
Pas du tout. Les premières activités s’appuient sur l’écoute, le jeu et des phrases très simples pour installer la confiance.
Les activités ressemblent-elles à des devoirs ?
Non. Elles prennent la forme de jeux, de mini-défis, de conversations, d’histoires et de créations courtes.
Faut-il une tablette ou un ordinateur ?
Oui. Le cours se passe en vidéo conférence. Un équipement simple est suffisant : ordinateur / tablette / téléphone (si aucune autre solution) + une WebCam (important pour visualiser les expressions) + un micro (casque ou non).
Nous pouvons faire tous les tests que vous voulez avant toute décision.
Comment les parents suivent-ils les progrès ?
Les parents qui souhaitent être présents sont les bienvenus. Si vous gardez au moins une oreille attentive, si vous jouez avec votre enfant pendant la semaine, les progrès seront visibles.
Un retour régulier présente les activités réalisées, les réussites observées et les prochaines étapes possibles.
Quand les paiements sont-ils effectués ?
Le paiement est effectué avant les cours, ponctuellement ou chaque mois.
Si ponctuellement mon enfant ne peux pas honorer un cours, comment cela se passe-t-il ?
Je suis disponible par WhatsApp, donc on s'arrange (prévenir suffisament à l'avance).
Exemple : le monde des abeilles
Exemple de petit jeu pédagogique ultra simple qui me permet d'introduire un apprentissage ludique pendant mes cours (nombreux jeux différents - adaptés à l'age).
Essayer ce jeu